Imparare l’inglese in età matura: l’importanza dell’esperienza quotidiana

La convinzione che lo studio delle lingue straniere, ad esempio l’inglese, rappresenti per gli adulti, le persone di mezza età o di età più avanzate uno scoglio praticamente insormontabile, è un luogo comune difficile da rimuovere. Ancora oggi, infatti, sopravvive la credenza che se non si prende dimestichezza con un idioma diverso dal nostro quando la mente è ancora giovane ed elastica, le speranze di recuperare terreno più avanti sono praticamente nulle. In pratica, secondo tali teorie, un adulto, mettiamo un 50-60enne, non impara l’inglese seguendo un normale percorso didattico, se non in maniera epidermica e lacunosa e a costo di sforzi disumani, in grado spesso di scoraggiare anche l’allievo più motivato.

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Imparare l’inglese in età matura: l’importanza dell’esperienza quotidiana